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因為亦師亦友亦學姊亦同事的楊醫師，
診所裡常常有不容易看的、特別的孩子，
由家長帶來求診。

小胖威利症的孩子。
輕度、中度、重度自閉症的孩子。
腦性麻痺的孩子。
什麼樣的孩子都有。

看過淺水鐘與蝴蝶、最後14堂星期二的課這等書的朋友，
也許會有些許感觸：
當其實本應自由的靈魂被軀體所禁錮，
失去了與外界溝通聯絡的時候，
那會有多麼寂寞，多麼令人沮喪。

但是成年才發病，表示至少活過一段不錯的青春歲月。
雖然不一定多采多姿，至少是能夠瞭解這個世界，
並被這個世界瞭解的。
有些孩子，甚至打從出生開始，
就從未與自我的世界以外的「外界」溝通過...

又，腦性麻痺的孩子雖然在做動作上有問題，
但智商與一般人無異的；
過往到底有多少腦性麻痺的孩子，因為無法表達，
無法好好說話、無法好好走路、甚至連站都站不起來，
而被當成智能障礙的人？

從前，沒有人願意與他們對話，
因為這樣的患者，可能根本沒辦法好好發一個音。
沒錯，說不出話、行動不便，
是啞巴、是殘障。
但是這樣一個人，腦筋卻是清清楚楚，
被丟在一個沒有人願意試著溝通的角落長大，
必定是苦悶至極吧！

楊醫師從幫各種不同的孩子看牙的過程中，
分享了許多對人的關懷，
而我也從旁邊診療椅的畫面，
得到了很多啟發，
試著把關懷的觸角伸到更遠的地方。